获取国家认可的国外高校文凭的主要途径及差异
随着时代的发展，国家也出台相关政策鼓励年轻人“走出去”“引进来”，尤其是国家实施“一带一路”政策之后，越来越多的人会选择出国留学或者选择一些国内高校与国外高校合作或者联合培养的专业学习，从而获得国外高校的文凭，以此来提升自己的能力。以此同时，也有不少考生和家长因为对国内外高校缺乏了解而上当受骗，损失了大量金钱和时间，自己的人生规划也受到巨大影响！
为了帮助更多的考生和家长能够更加详细的了解出国留学方面的知识，从而选择到适合自己的学校和专业，我把国家认可的获取国外高校文凭的主要途径及其差异归纳总结如下：
1、 主要途径：出国留学预科、中外合作办学、中外联合培养。
2、 差异
（1）出国留学预科
预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。
国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它大学。
预科课程往往是由大学专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备知识。
在中国，预科主要是上语言课程以IELTS (the International English Language Testing System)和TOEFL（The Test of English as a Foreign Language）为主
IELTS考试包括两类：
培训类（General Training ）目前较多适用于移民；
学术类（Academic）目前较多适用于留学不论那种考试, 不论你将此成绩用于何目的, 所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识, 只考试英语水平能力。因本考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。然后根据你语言课程的考试成绩再协助你申请国外高校（相当于国内复读）
TOEFL考试
托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文由TOEFL而音译为“托福”
TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。
综上所述：出国留学预科实际上相当于国内的复读（学习一年重新高考，重新录取），预科只不过是一年学习后参加国外高校的入学考试（雅思、托福等），然后根据你的成绩重新申请国外某个高校。小孩在国内学习期间（1&2年）是没有国外高校学籍的。如果学生的雅思|托福成绩始终考不过，学生是不能出国继续学习的（家长和学生是要承担这种风险的），这种情况下，家长只是承担金钱的损失，而学生呢？时间、前途、还有可能改变他人生轨迹！所以预科合法合规但潜在风险极大、选择需慎重！
（2）中外合作办学
办学方式
学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）
教育层次
一是本科段教育，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）
二是硕士段教育，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办的MBA学位项目
还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以做学历学位认证。（如：对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学、法国国家企业管理教育基金会合作举办企业管理硕士学位教育项目）
三是博士段教育，博士段教育从层次目前只有一种，毕业后颁发外方高校的博士学位证，教育部中留服会做学历学位认证；（如：中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目）
办学主体
一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；
二是中外合作办学项目（如：电子科技大学格拉斯哥学院）；
中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。
中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。
综上所述，中外合作办学优点是：能获得国内和国外两个学习的毕业证和学位证；
中外合作办学缺点是：两边学校都得收取学费，一般6-9万一年，而学生毕业后实际上用的基本上都是外方高校学位证。
（3）中外联合培养国际本科
联合培养国际本科是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。
（A）中外联合培养（本科）
在一带一路政策实施以前，对于中外联合培养本科在国内是没有的，我们电子科技大学和宣素那他皇家大学联合培养本科是国内第一家实施的，该项工作得到了教育部留学服务中心、国家“一带一路”办公室相关领导、中国驻泰国大使馆教育文化参赞等相关部门的大力支持。电子科技大学在2018年4月正式实施该项工作，首批直接录取学生已经在2018年11月28日全部赴泰国宣素那他皇家大学学习。随行家长都是非常满意的。其实他也是国内外高校之间一种重要的交流合作方式。国内外高校的联合培养解决了许多现实的问题，使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。有了这样的后盾，高校可以共同承担一些大型的、有难度的课题，学生也就有机会参与到课题中来，培养独立思考和创新思维的习惯，增强收集处理信息、获取知识、分析和解决问题的能力。
附：电子科技大学泰国新加坡国际本科官网相关链接http://www.ssru-uestcedu.cn
四川教育考试院官网链接https://zx.sceeo.com/CollegeFairWeb/college/29614.html
2018级国际本科欢送会链接 http://liuxue.uestcedu.com/detail.jsp?article_id=7302&page=1
（B）中外联合培养（研究生）
对于中外联合培养的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案，双方共同指导研究生完成学位论文的研究工作。研究生的理论学习和基本实验及部分课题研究在国内实验室进行，对课题中的难点和国内无法测试的数据则利用国外先进的技术和设备来完成。研究生进入课题组后，着重培养他们对理论知识的学习和实验基本技能的训练，引导学生把理论知识融会到实践中去，研究生针对所制定的课题对国际上相关前沿研究进行充分的文献检索、查阅、分析、综述，明确所研究方向的国内外趋势和科学意义，确定研究课题的科研思路和解决问题的基本方法；通过课题组内定期的学术交流，不同课题阶段进展交流等，为学生创造良好的学术氛围，鼓励学生团结协作、积极进取，激发学生的探索热情和创新精神。由于学生在中方课题组掌握了较好的实验技能和科研方法，在国外学习期间能很快便能融入国外实验室良好的科研环境和秩序中，同时在国外导师的指导下，提高独立分析和解决问题的科研能力，并借助国外先进的科研条件，高质量地完成学位论文研究。
综上所述：中外联合培养国际本科优点是能直接录取，费用低、总费用约25万元左右（相比较而言：欧美本科大概200万人民币左右、韩日也需要150万元左右、新加坡也需要80万左右），工薪阶层也能有机会享受优质教育，国家支持力度大，回国能享受国家相关留学归国人员待遇；而且国家鼓励‘走出去、引进来’。缺点是现在知名度不够、国民存在（不了解带来的）偏见！
比较简表：
| 学习方式 | 特点 | 费用 |
| 预科 | 相当于复读、无学籍、无固定学校录取、有潜在风险 | 较高，一般国内每年5-10万元 |
| 中外合作办学 | 要上国内学校相应批次录取线、毕业发国内外双文凭。两个学校都要收学费。大多数学生实际使用国外文凭。 | 较高，国内高校一般每年6-10万元，国外（英国每年3万英镑、美国每年2-4万美金）。 |
| 中外联合培养 |
自行考核、直接录取；也可以参考高考成绩直接录取； 按政策规定只收取国外联合培养高校学费，毕业发联合培养国外高校文凭。 |
较低，本科毕业总费用25万元左右。（正常消费情况下） |